cvimc2019

cviweb / cvimc2019 (Page 7)

Student Centraal

In deze sessie verkennen we hoe digitaal ondertekenen, het waarmerken van gegevens en cryptografie ons helpt de student een sterke informatiepositie te geven. Met de AVG als positieve drijfkracht bekijken we hoe dit helpt bij flexibilisering van onderwijs en de uitwisseling van gegevens buiten onze...

Read More

Creatief denken met de ideeënmatrix

Om onszelf te kunnen onderscheiden van robots en computer programma's zullen we creatief moeten zijn en blijven. Creativiteit maakt de mens onderscheidend.  Bij het Graafschap college gebruiken ze de ideeënmatrix van Louise Elferink om ervoor te zorgen dat studenten en medewerkers creatief (blijven) denken.  Je begint daarin...

Read More

Professionalisering door Bruggen Bouwen #cvimc

Tijdens de eerste workshopronde van het CvI-congres heb ik een sessie bijgewoond over een traject van Kennisnet en saMBO-ICT om professionalisering ten behoeve van digitalisering gedegen aan te pakken. Martijn Bijleveld opende deze sessie die door Kennisnet en saMBO-ICT met een korte toelichting op de strategische...

Read More

Goede voornemens echt bereiken

In de keynote van Roos Vonk tijdens de opening van de CvI managementconferentie begint ze met spreken over goede voornemens.  Ze bespreekt dat uit onderzoek blijkt dat maar 30% van de goede voornemens uitkomen. Er zijn allerlei redenen voor waardoor het percentage zo laag is, maar...

Read More

Keynote Roos Vonk

Roos Vonk opent de CVI Conferentie met de Keynote. Ze heeft onderzoek gedaan naar "Goede Voornemens" en hoe vaak we ze echt realiseren. Ze vraagt daarom of we ons "meer contact met studenten" of meer "Leven Lang Ontwikkelen" voornamen. Dat kwam maar weinig voor ...

Read More

Old School

Welaan! Ene Willem heeft me uitgenodigd een bijdrage te leveren aan het BLOG! Nu heb ik enige ervaring met het Web, maar Wordpress was nog niet eerder inhoudelijk op mijn pad gekomen. Het levert een verbijsterend aantal mogelijkheden in een longlist van opties en een...

Read More