Beacons en sensoren: maar waar(om) dan? (Skybox 4.16; tijd 16:45- 17:45) Ik dacht altijd dat er niets boven Groningen gaat. Tenminste dat zeggen ze altijd in Groningen. En daar ik getrouwd ben met een Groningse … snap ik het wel; er gaat namelijk ook niets boven mijn...
Read More
De komende tijd draait Noorderpoort samen met 70 studenten van het college Techniek een experiment waarbij we met beacontechnologie en sensoren werken aan het optimale leerklimaat en automatisering van aan- en afwezigheidsregistratie. Het ultieme doel: de 5-7 minuten administratietijd aan het begin van iedere les...
Read More
Ga er maar aan staan: hoe maak je met je (onderwijs)team een gedragen, eigen meerjarenplan? Die opdracht kreeg Josée Bours van de afdeling Academie voor Teaching en Learning van het Koning Willem I College. Een flinke uitdaging die vroeg om een innovatieve oplossing. "Met een bordspel...
Read MoreImpressie van een sessie. Met een aantal posters aan de wand worden de 6 pijlers van effectief leren inzichtelijk gemaakt: Leren is effectief als:* het constructivistisch is* het gepersonaliseerd is* het zelfregulerend is* het praktijkgestiueerd is* de lerende intrinsiek gemotiveerd is* het actief isTwee jaar geleden...
Read More
José Bosma en Nathan Soomer van de MBO Raad nemen ons mee in het stuk rondom professionele ruimte en leiderschap. Het gaat hierbij om de professionele ruimte die je zelf hebt en hoe je omgaat met die ruimte bij en van anderen. In de praktijk gaat...
Read More
Hans Schnitzler is geen cheerleader van technologie, ziet wel zegeningen maar blijft kritisch. Hij werkt voor de Bildung Academie en experimenteert al 4 jaar met zijn studenten: ze leveren al hun digitale middelen in! We kennen allemaal de eerste reacties op de eerste mobieltjes: https://www.youtube.com/watch?v=TNwhIHqM60g Hans vraagt zich...
Read MoreIn ronde twee van het CvI-conferentie heb ik een keynote van Frans Nauta bijgewoond, die o.a. betrokken is geweest bij het innovatieplatform. Hij verzorgt onder meer innovatietrainingen voor Franklin Covey. Nauta ging onder meer op factoren die innovaties tot een succes kunnen maken.
Het (domotica)huis van de toekomst als context voor VR-onderwijs (Aventus) (Skybox 4.21 tijd: 15:30 tot 16:30) Aventus werkt aan VR-onderwijs om kennis te maken met nieuwe technologie in de thuiszorg. Aventus investeert in toekomstgerichte vakkennis, persoonlijke en sociale vaardigheden van de studenten. Stelling: hoe kunnen we als onderwijs het bedrijfsleven...
Read More
Sessie met Joël de Bruin (ROC Tilburg) over de informatiepositie van de student (Skybox: 4.18 tijd: 14:15 - 15:15) De student centraal (in …) Joël begint ermee te vertellen wat zijn verhaal niet is. Zo worden de verwachtingen even uitgelijnd. Het verhaal begint, en dat is vrij bijzonder voor een verder vrij...
Read More
De designteams van Mediacollege Amsterdam, Summa College en ROC de Leijgraaf leggen uit hoe zij hun onderwijsinnovatie aanpakken waarbij ook de inhoud belicht wordt. Wat loopt goed wat niet. Wat is aan deze innovatiestrategie voor de organisatie anders dan een projectorganisatie? Wat verandert er in de...
Read More